En el marco del Festival Internacional de Música Renacentista y Barroca Americana “Misiones de Chiquitos”, organizado por la Asociación Pro Arte y Cultura, las escuelas de música de San José de Chiquitos, Santiago de Chiquitos y Roboré desarrollan una destacada participación en distintos escenarios del país, llevando la música misional a públicos diversos.
Niños y jóvenes de la Escuela Municipal de Música San José Patriarca se presentaron en Porongo, Terebinto y la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, donde lograron una importante respuesta del público. Una de las presentaciones más significativas se realizó en la iglesia San Juan Bautista de Porongo, con una amplia asistencia y una valoración positiva por parte de los asistentes.
De igual manera, la Escuela Municipal de Música Virgen Milagrosa de Roboré ofreció conciertos en la iglesia misional de San José de Chiquitos y en la Capilla San Juan Pablo II, donde sus interpretaciones reflejaron el proceso formativo y el compromiso de sus integrantes.
Por su parte, la Escuela de Música de Santiago de Chiquitos realizó presentaciones en municipios como San Ignacio de Velasco, Cotoca y Santa Cruz de la Sierra, compartiendo repertorios de música barroca misional y fortaleciendo el intercambio cultural con distintos públicos.
Estas participaciones reflejan el rol de las escuelas de música en la preservación y difusión del patrimonio musical de las Misiones de Chiquitos, uno de los legados culturales más importantes de Bolivia. Asimismo, representan una oportunidad para el desarrollo artístico de niñas, niños y jóvenes, fortaleciendo su identidad cultural y su participación en espacios de proyección nacional.
La Escuela de Música de Santiago de Chiquitos desarrolla sus actividades con el apoyo del Gobierno Autónomo Municipal de Roboré y del Centro para la Participación y el Desarrollo Humano Sostenible (CEPAD), en el marco del proyecto “Intercambios Musicales de Chiquitos”, respaldado por la Diputación de Córdoba (España) y los ayuntamientos de Baena, Castro del Río y Espejo.
Fuente: CEPAD
